КВЕСТ-ПРОГУЛКИ ПО ГОРОДУ ПОЛОЦКУ

ИНТЕРАКТИВНАЯ КАРТА

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Предлагаем Вам интересно провести выходной день вместе с своими детьми. 

Существует много различных способов, как провести выходной день вместе с ребенком интересно и увлекательно, сделать семейный выходной день по-настоящему захватывающим.

Конечно, Вы можете  выбрать совместный отдых в развлекательных центрах, в парках культуры и отдыха, организовать походы в театр, кинотеатр, цирк.  

Это всё замечательно!

 А мы предлагаем Вам поближе познакомиться с историей своей малой родины и провести совместный семейный досуг в  ближайшем природном и историческом окружении.

Мы разработали для Вас и Ваших детей увлекательные «МАРШРУТЫ ВЫХОДНОГО ДНЯ», с которыми Вы сможете ознакомиться, и в тёплые погожие дни прогуляться по одному из маршрутов. 

Во время прогулок в выходной день Вы сможете пообщаться с природой, познакомиться с интересными историческими объектами родного города Полоцка. 

Впечатления о прогулках мы предлагаем Вам отразить в:

 фотоотчетах,

видеороликах,

рисунках,

коллажах,

творческих поделках,

коллекциях природного материала.

Память о совместно проведенном времени останется надолго в памяти Вашей семьи. 

Присылайте материалы  на электронный адрес:

guo_sad14@guo.ghu.by

   и  мы с большим удовольствием разместим их на нашем сайте. 

   Чтобы  семейный досуг был интересным и содержательным, рекомендуем Вам взять с собой:

БУКЛЕТЫ:  

Маршрут выходного дня по улице Нижне-Покровской

Маршрут выходного дня к Софийскому собору

Маршрут выходного дня по площади Свободы

Маршрут выходного дня по проспекту Ф. Скорины

Маршрут выходного дня на стадион "Спартак"

Маршрут выходного дня на луг

Маршрут выходного дня к памятнику Всеслава Чародея

Велопрогулка к памятнику Освободителям Полоцка

Маршрут выходного дня к Полоцкому Спасо-Евфросиниевскому монастырю

Маршрут выходного дня к железнодорожному вокзалу станции Полоцк

Маршрут выходного дня по улице Франциска Скорины

Рекомендации для родителей: 

1. При движении по тротуару:

- придерживайтесь правой стороны тротуара;

- не ведите ребенка по краю тротуара: взрослый должен находиться со стороны проезжей части;

2. Готовясь перейти дорогу:

- остановитесь или замедлите движение, осмотрите проезжую часть;

- привлеките ребенка к наблюдению за обстановкой на дороге;

- подчеркивайте свои движения: поворот головы для осмотра улицы, остановку для осмотра дороги, остановку для пропуска автомобилей;

- учите ребенка различать приближающиеся транспортные средства;

- не стойте с ребенком на краю тротуара, так как при проезде транспортного средство может зацепить, сбить, наехать задними колесами;

- неоднократно показывайте ребенку, как транспортное средство останавливается у перехода, как оно движется по инерции. 

3. При выходе из дома:

- сразу обратите внимание ребенка на движение транспортных средств у подъезда и вместе посмотрите, не приближается ли к вам автомобиль, мотоцикл, мопед, велосипед;

- если у подъезда стоят транспортные средства или растут деревья, закрывающие обзор, приостановите свое движение и оглянитесь нет ли за препятствием опасности. 

4. При ожидании общественного транспорта:

- стойте вместе с детьми только на посадочных площадках, а при их отсутствии на тротуаре или обочине. 

5. При переходе проезжей части:

- переходите дорогу только по пешеходным переходам или на перекрестках по отмеченной линии зебре, иначе ребенок привыкнет переходить где придется;

- не спешите и не бегите; переходите дорогу всегда размеренным шагом;

- не переходите дорогу наискосок; подчеркивайте, показывайте и рассказывайте ребенку каждый раз, что идете строго поперек улицы, что это делается для лучшего наблюдения за авто-, мото- транспортными средствами;

- не торопитесь переходить дорогу, если на другой стороне вы увидели друзей, родственников, знакомых. Не спешите и не бегите к ним, внушите ребенку, что это опасно;

- не начинайте переходить улицу, по которой редко проезжает транспорт, не посмотрев вокруг;

- объясните ребенку, что автомобили могут неожиданно выехать из переулка, со двора дома; 

6. При посадке и высадке из общественного транспорта:

- впереди ребенка, так как малыш может упасть, а ребенок постарше может выбежать из-за стоящего транспорта на проезжую часть;

- подходите для посадки к двери транспортного средства только после полной остановки: ребенок, как и взрослый, может оступиться и попасть под колеса;

- не садитесь в общественный транспорт в последний момент при его отправлении; особую опасность представляет передняя дверь, так как можно попасть под колеса транспортного средства;

- научите ребенка быть внимательным в зоне остановке особо опасном месте для него: стоящий автобус сокращает обзор дороги в этой зоне. 

7. При движении автомобиля:

- приучайте детей сидеть в автомобиле только на заднем сиденье; не разрешайте сидеть рядом с водителем, если переднее сиденье не оборудовано детским креслом;

- не разрешайте малолетнему ребенку во время движения стоять на заднем сиденье: при столкновении или внезапной остановке он может перелететь через спинку сиденья и удариться о переднее стекло;

- не разрешайте детям находиться в автомобиле без присмотра.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ, ПОМНИТЕ!!!

Все взрослые являются примером для детей! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Переходите улицу в точном соответствии с правилами.

Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах! 

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий ГУО

«Детский сад №14 г.Полоцка»

__________А.А. Сазонова

«01»сентября 2023 г.

План

образовательных экскурсий, туристических походов

нa 2023/2024 учебный год

в  государственном учреждении образования «Детский сад №14 г.Полоцка»

Зам.зав. по ОД                                         Н.Н. Вольвачева

На занятии "Сказка голубого льна" в музее традиционного ручного ткачества Поозерья ребята старшей группы "Теремок" узнали секреты выращивания и обработки льна на территории Северной Беларуси, узнали о самом распространённом и древнем виде народного декоративно-прикладного искусства - качестве. Увидев узоры на тканых и вышитых изделиях, открыли для себя бездонный источник культурного наследия.

(10.04.2024,Музей традиционного ручного ткачества Поозерья, старшая группа, 15 человек)

При посещении Краеведческого музея на занятии "Рассказы крестьянского дома" особый интерес у воспитанников старшей группы "Теремок" вызвали предметы интерьера основного помещения избы и пристройки к ней – сеней. Приятным дополнением к повествованию стало исполнение народной колыбельной песни на белорусском языке. В конце занятий научные сотрудники предлагали дошкольникам попробовать повседневную крестьянскую еду, что не только вызывало среди них оживление, но и оставляло у детей приятные воспоминания о посещении музейного занятия.

Тайны предметного мира узнали ребята из старшей группы "Теремок", посетив Детский музей нашего родного города Полоцка. Выражаем благодарность сотрудникам музея за интересное, познавательное, увлекательное, с неожиданными открытиями, занимательными играми занятие.

Постарались отгадать все "загадки зимнего леса"❄️🌲🌲🌲❄️ ребята старшей группы 🏘️"Теремок" на музейном занятии в Природно- экологическом музее.
#образовательныйтуризм

Сегодня ребята из старшей группы 🏘️ "Теремок" смогли прикоснуться к миру прекрасного, побывав на занятии "Ожившие фигуры" в Художественной галерее. Произведения искусства подарили детям удивительное путешествие, которое стало для них ступенькой к познанию таинственного мира.

11.10.2023 г. ребята старшей группы "Теремок" побывали в Природно-экологическом музее, одном из уникальных музеев Беларуси, разместившемся в бывшей водонапорной башне. Поднимаясь по центральной лестнице вверх, символизирующей  Древо жизни , воспитанники попадали в разные «миры»: в мир уникальной белорусской природы, в мир современного города с его экологическими проблемами, в заповедный мир, где природа бережно охраняется.  поближе познакомились с представителями местной фауны и узнали о проблемах сохранения природы.

"Добро пожаловать в мир Книги" - образовательная экскурсия в Музей белорусского книгопечатания воспитанников старшей группы 🏘️ "Теремок".

Вместе с музейным сотрудником дети отправились в занимательное путешествие в мир книги: мальчики и девочки познакомились с элементами её конструкции, современным изготовлением бумаги и способом изготовления её в древности, рассмотрели обложки древних фолиантов, посетили мастерскую по переписыванию книг и типографию времён Франциска Скорины, а также место сбора и хранения коллекций изданий – Музей-библиотеку Симеона Полоцкого, где их встретила выставка лучших детских книг.

Дети прошли разные испытания, поиграли, узнали много нового и интересного, а главное – пришли к выводу, что книга – это чудесный мир, это лучший друг, с которым можно весело провести целый день.

Для юных слушателей старшей группы "Весёлые зайчата" была организована музыкально-познавательная программа «Тайны органа». Сегодня панорама культурной жизни Полоцка невозможна без голоса «короля музыкальных инструментов» – органа, который появился в концертном зале Софийского собора ровно тридцать лет назад. Он был изготовлен по индивидуальному проекту чешской фирмой «Riеger Kloss» и установлен в 1985 году. 

Первый сольный концерт на новом органе 2 марта 1985 года в исполнении народного артиста России Олега Янченко вызвал восхищённые отзывы полочан и гостей города. Полоцкий орган хоть и молод, но достаточно знаменит. Здесь почитали за честь выступать известные органисты Советского Союза (Г. Гродберг, Е. Лисицина, Л. Шишханова, А. Шмитов, А. Фисейский, Л. Голуб) и многих зарубежных стран мира.

С 1988 года бессменной органисткой Софийского собора является Ксения Погорелая. В концертном зале она даёт около 300 концертов в год, ведёт активную просветительскую и концертную деятельность в Беларуси и за рубежом.

 О быте, культуре, традициях белорусского народа  воспитанники старшей группы "Весёлые зайчата" узнали, посетив экспозицию «Уголок белорусской избы конца XIX — начала XX века» Краеведческого музея г.Полоцка.🐰🐰🐰

Новые знания, незабываемые впечатления у ребят старшей группы "Весёлые зайчата" остались после небольшого путешествия на Железнодорожный вокзал г. Полоцка. 

На занятии "Загадки зимнего леса" в Экологическом музее.
🐰Весёлые зайчата🐰🐦🐾🐿️

19.01.2023, воспитанники старшей группы (16 человек)

"Весёлые зайчата" сегодня побывали на экскурсии в Художественной галерее. С детьми было проведено очень интересное и познавательное занятие.  Ребята получили много положительных эмоций. Смело рекомендуем посещение Художественной галереи.🐰🖼️🎨 @polock_art_gallery

Ребята из старшей группы "Весёлые зайчата" познакомились с замечательным памятником великому полоцкому князю Всеславу Чародею. Бронзовая статуя легендарного князя, восседающего на коне, возвышается на 3,5 метра. Рядом с князем летит охотничий сокол, а на седле разложена шкура волка, символизируя тем самым древнюю легенду о том, что Всеслав Брячеславич перевоплощался то ли волка, то ли в сокола, то ли в золоторогого оленя. Очень динамичный, запоминающийся и сказочный памятник! 

Музейные предметы, расположенные на 4-х экспозиционных уровнях, не оставили равнодушными наших воспитанников из старшей группы "Весёлые зайчата", посетивших Природно-экологический музей.

Воспитанники старшей группы "Весёлые зайчата" посетили городской парк культуры и отдыха, где разместился красочный детский городок  на берегу Западной Двины, по которой когда-то проходил знаменитый путь «из варяг в греки».  Юные  путешественники весело провели время. 

22.09.2022, Музей белорусского книгопечатания, старшая группа "Весёлые зайчата".

Этот музей целиком и полностью посвящен ее величеству – Книге. Здесь можно увидеть разные книги – от рукописных свитков до современных покетбуков. Кроме того здесь очень увлекательно показана история создания письменности, письменных принадлежностей, книжной иллюстрации, полиграфии.  Ребята совершили  небольшое путешествие во времени:  познакомились со скрипторием, где монах-переписчик с гусиным пером в руке склонился над свитком. Именно так книги и появлялись на свет – в результате долгого и кропотливого труда немногих письменных монахов, которые тщательно их переписывали. Так работала и Ефросиния Полоцкая.  Письменные принадлежности также  представлены здесь в самом широком ассортименте – от гусиного пера до современной авторучки. А сколько здесь книг: от самых маленьких, размером с кулон  - до больших, достигающих в длину до 98 см и массой 26 кг! В музее работает уютный читальный зал, рассчитанный на 10 человек. Так что здесь можно не только узнать много нового о знаменитых полоцких просветителях, но и почитать книгу в тишине и спокойствии.

Воспитанники старшей группы "Радуга 🌈" в Музее традиционного ручного ткачества Поозерья на занятии "Сказка голубого льна".

22.04.2022

Занятие-экскурсия в Софийский собор воспитанников старшей группы "Радуга 🌈" в рамках проекта Образовательный туризм".(30.03.2022)

29 марта наши ребята из средней группы "Весёлые зайчата" посетили музей традиционного ручного ткачества Поозерья, "прикоснулись" к истокам наших прадедов, к их культуре, быту, жизни, ведь этот год и посвящён исторической памяти.
Спасибо сотрудникам музея, было познавательно и интересно.

Каждый ребёнок с детства знает: "Книга - друг человека". 11 марта воспитанники старших групп "Радуга" и "Звездочки"  нашего дошкольного учреждения посетили  Детскую библиотеку имени Л.Толстого.

         Готовиться к этому начали заранее. Воспитатели провели цикл бесед: «Где живут книги? », «Как вести себя в библиотеке?», «Как правильно обращаться с книгой?», рассмотрели с детьми ситуацию: «Что нужно сделать, если книга «заболела», читали стихи, загадки, рассказы о книгах, а также в книжном уголке знакомили с новинками.   

Ребята с удовольствием спешили в библиотеку. Все старались соблюдать правила поведения в общественных местах и правила дорожного движения, которые они повторили накануне.

     Работники библиотеки радушно встретили ребят и предложили совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дошколята с большим интересом и завораживающими взглядами слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила детей с коллекцией книг, журналов, рассказала о правильном обращении с книгами, как выбирать книги и как вести себя в читальном зале.

 Ребята с большим восторгом, а кто и затаив дыхание, смотрели на множество книг в красивых переплётах, на замечательно оформленных стеллажах. Такого количества книг дети ещё никогда не видели.

 Экскурсия произвела на дошколят огромное впечатление. Уходить из библиотеки детям не хотелось, и они пообещали прийти в библиотеку вместе с родителями. Всем очень понравилось посещение библиотеки. Очень важно приобщать детей к книге с ранних лет, воспитывать любознательного, грамотного человека.

11.03.2022

Одним из способов познания окружающего мира и себя в нём  являются для детей прогулки – походы, экскурсии, целевые прогулки. Естественные природные условия дарят дошкольникам массу впечатлений и способствуют совершенствованию движений.  Данные формы работы позволяют формировать у детей навыки поведения на природе, развивать способности удивляться и удивлять, воспитывать заинтересованное и бережное отношение к окружающей среде. Вместе с любимым воспитателем Розановой Анжелой Викторовной ребята из группы "Звездочки" активно знакомятся с достопримечательностями родного города: его улицами, парками, памятниками культуры, храмами.

изображение_viber_2022-01-03_15-41-34-040изображение_viber_2022-01-03_15-38-19-774изображение_viber_2022-01-03_15-40-37-791изображение_viber_2022-01-03_15-41-58-529изображение_viber_2022-01-03_15-42-12-613изображение_viber_2022-01-06_13-28-07-279изображение_viber_2022-01-06_13-30-04-487изображение_viber_2022-01-06_13-31-43-260

Музей книгопечатания

"Добро пожаловать в мир Книги"

(сентябрь 2021), старшая группа "Радуга".

Природно-экологический музей.

"Осень в лесу"

(октябрь, 2021), старшая группа "Радуга".

Приглашаем Вас в увлекательное виртуальное путешествие по достопримечательностям Беларуси! Для старта виртуальной экскурсии переходите по активным ссылкам.

Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны

Мемориальный комплекс "Брестская крепость-герой": Музей войны-территория мира.

Музей обороны Брестской крепости

Мемориальный комплекс "Хатынь"

Национальный художественный музей

Замковый комплекс "Мир"

   Желание путешествовать, стремление к перемене мест считается врожденным свойством человека. Цели путешествия могут быть самыми разнообразными - деловыми, познавательными, ради поиска приключений, получения сильных ощущений, для отдыха, для отвлечения от монотонности повседневной жизни. 

      Зачатки туристской деятельности появились еще в глубокой древности. Мотивами перемещения людей чаще всего служили такие факторы, как торговля, жажда познания, открытий, обучение, религия и просто отдых. В настоящее время туризм превратился в массовое социально-экономическое явление международного масштаба. Туризм в представлении большинства людей связан с отдыхом, удовольствием, новыми впечатлениями. Он стал характерной чертой образа жизни современного человека, стремящегося к смене впечатлений, познанию яркого и разнообразного мира. 
       

Что такое образовательный туризм?

      Говорят, что если ты узнал сегодня что-то новое, день прошел не зря. Тема образования в этом смысле никогда не утратит своей актуальности. Ведь развитие - это синоним движения, а движение в любых своих проявлениях это и есть жизнь. Неслучайно одним из самых успешных туристических направлений считается так называемый образовательный туризм.

      Образовательный туризм является одним из значимых понятий педагогики туризма.

   Под образовательным видом туризма понимают познавательные туры, совершаемые с целью выполнения задач, определенных учебными программами и ориентированные на становление и развитие компетенций какого-либо образовательного уровня подготовки. По своей сути образовательный туризм представляет собой форму организации учебного про­цесса и учебной деятельности, осуществляемую за пределами основного образовательного учреждения. Выделяют туры школьного и внешкольного, среднего специального, а также вузовского, послевузовского и вневузовского образования. Как особо эффективная форма обучения туристские поездки могут рассматриваться при освоении учащимися учебных программ по географии, биологии, экологии, истории, литературе, иностранному языку, физической культуре и др.

    Наиболее популярными стали следующие виды образовательного туризма: 

• учебные поездки с целью изучения иностранного языка или тех или иных общеобразовательных или специальных предметов; 
• ознакомительные поездки в учреждения, организации и предприятия; 
• научные и учебные стажировки в учреждениях, организациях и на предприятиях; 
• участие в семинарах, конференциях, съездах, конгрессах, творческих мастерских и мастер-классах, цель которых обмен опытом и получение новой профессионально важной информации; 
• экскурсионно-ознакомительные путешествия по различным городам, природным зонам и странам. 

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий ГУО

«Ясли-сад №14 г.Полоцка»

__________А.А. Сазонова

«21»октября 2021 г.

План

образовательных экскурсий, туристических походов

нa 2021/2022 учебный год в  ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»

Зам.зав. по ОД                                         Н.Н. Вольвачева

Об организации туристско-

экскурсионной деятельности в

ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»

В соответствии с Законом Республики Беларусь «О туризме»(в ред. от 25 ноября 1999 г. N326-З), Законом Республики Беларусь «О противодействии торговли людьми» от 07.0l.2012 №350-З, (в ред.2l2-З

от 16,12.20154), постановлением Совета Министров Республики Беларусь «Об утверждении Правил оказания туристических услуг) от 12 ноября 2О14 г. №1064, постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 17 июля 2007 г. №З5а «Об утверждении Инструкции об организации участия обучающихся учреждений образований в туристских походах и экскурсиях», постановлением Совета Министров Республики Беларусь от З0 июня 2008 г. № 972 «О

некоторых вопросах автомобильных перевозок пассажиров», постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29 января

202l г. №57 «Об утверждении Государственной программы «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы, постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 29.01 .2021

№58 «Об  утверждении Государственной программы «Беларусь Гостеприимная» на 2021-2025 годы, поручением Совета Министров

Республики Беларусь от 17 июня 202l г. №05/209-280/5742p, протоколом заседания Совета Министров Республики Беларусь «О функционировании рабочих групп Межведомственного экспертно-координационного совета по туризму при Совете Министров Республики Беларусь» от 07 .07.202l N05/, протоколом заседания рабочей группы по развитию образовательного туризма Межведомственного координационного совета по туризму при Совете

Министров Республики Беларусь «О задачах и перспективах развития

образовательного туризма в республике Беларусь» от 15.06.2021 г. №1

Программой непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг. и в целях совершенствования деятельности  государственного учреждения образования «Ясли-сад №14 г.Полоцка» по организации туристско-экскурсионной деятельности, образовательного туризма

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить:

1.1. план  образовательных экскурсий, туристских

походов нa 202l/2022 учебный год в  ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»

2. В течение 202l/2022 учебного года обеспечить выполнение мероприятий плана в полном объеме;

З. Создать на сайте учреждения образования вкладку «Образовательный туризм» до 25.10 2021 г.

4. Назначить:

4.1. ответственным за координацию и контроль деятельности по

реализации Плана  Сазонову А.А., заведующего ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»;

4.2. непосредственным организатором и координатором туристско-экскурсионной деятельности  Вольвачеву Н.Н., заместителя заведующего по основной деятельности;

4.З. ответственным за проведение системного мониторинга качества и количества организованных экскурсий, соответствие их рекомендациям Министерства образования Республики Беларусь, эффективности участия воспитанников в обозначенных мероприятиях, соответствие их содержания учебной программе по образовательным областям, планам работы учреждения образования Сазонову А.А., заведующего ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»;

4.4. ответственным за содержательное наполнение рубрики «Образовательный туризм» на сайте ГУО «Ясли-сад №14 г.Полоцка»  Вольвачеву Н.Н., заместителя заведующего по основной деятельности;

5. Возложить персональную ответственность за организацию участия воспитанников и обучающихся в походах, турах, экскурсиях на территории Республики на заведующего Сазонову А.А.
6. Контроль за исполнением приказа возложить на Сазонову А.А., заведующего.

Заведующий                                                        А.А.Сазонова